Le ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), le professeur Vijonet Déméro, a été reçu, le mercredi 14 octobre 2026, par le directeur général de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), Khaled El-Enany. Cette rencontre, organisée en marge de la 225e session du Conseil exécutif de l’organisation, a été consacrée au renforcement de la coopération entre Haïti et cette institution spécialisée des Nations unies.
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Accompagné de Neptune Prince, secrétaire permanent de la Commission nationale haïtienne de coopération avec l’UNESCO, le titulaire du MENFP a profité de cette rencontre pour présenter les grandes orientations du gouvernement haïtien en matière d’éducation. Les discussions ont notamment porté sur les possibilités de consolider le partenariat entre Haïti et l’UNESCO afin de répondre aux défis auxquels fait face le système éducatif national.
Le gouvernement présente ses priorités en matière d’éducation
Au cours des échanges, le ministre Vijonet Déméro a exposé les principaux axes du programme d’action gouvernemental dans le secteur éducatif. Cette démarche vise à faire connaître les priorités des autorités haïtiennes et à explorer les possibilités d’accompagnement de l’UNESCO dans la mise en œuvre des initiatives destinées à améliorer le fonctionnement du système éducatif.
Dans un contexte où l’éducation demeure un enjeu majeur pour le développement économique et social d’Haïti, le renforcement des partenariats internationaux représente un levier important pour soutenir les efforts de modernisation du secteur et améliorer les conditions d’apprentissage.
Toutefois, la concrétisation de ces objectifs dépendra notamment de la capacité des autorités à transformer les orientations annoncées en mesures concrètes, adaptées aux besoins des établissements scolaires, des enseignants et des élèves.
L’UNESCO réaffirme son engagement envers Haïti
De son côté, le directeur général de l’UNESCO, Khaled El-Enany, a réaffirmé la volonté de l’organisation de renforcer ses relations de coopération avec Haïti. Selon les informations communiquées par le MENFP, l’UNESCO entend accompagner le pays dans les efforts visant à moderniser et à consolider son système éducatif, en tenant compte des priorités définies par l’État haïtien.
Cet engagement ouvre des perspectives de collaboration autour des défis structurels de l’éducation en Haïti, notamment l’amélioration de la qualité de l’enseignement, le renforcement des capacités institutionnelles et la recherche de solutions durables aux difficultés rencontrées par le secteur.
La coopération avec l’UNESCO pourrait ainsi contribuer à soutenir les politiques publiques haïtiennes, à condition que les engagements de partenariat se traduisent par des programmes concrets et des résultats mesurables.
Un partenariat à consolider
La rencontre entre Vijonet Déméro et Khaled El-Enany intervient dans le cadre des travaux de la 225e session du Conseil exécutif de l’UNESCO, une occasion pour les représentants des États membres d’échanger sur les orientations et les actions de l’organisation.
Pour Haïti, le renforcement de cette coopération constitue une opportunité de mobiliser davantage de soutien technique et institutionnel en faveur de l’éducation. L’enjeu consiste désormais à faire progresser les discussions vers des actions susceptibles de répondre aux besoins prioritaires du système éducatif national.
Si aucun programme spécifique ni financement supplémentaire n’a été précisé dans les informations communiquées au sujet de cette rencontre, la réaffirmation de l’engagement de l’UNESCO constitue un signal favorable pour la poursuite du dialogue entre les deux parties.
Le suivi des engagements et la définition d’actions concrètes seront déterminants pour mesurer les retombées de cette rencontre sur l’avenir de l’éducation en Haïti.
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